エコ・スタディ
環境学習
太陽光発電システム導入効果と課題
＜効果＞
太陽光発電システムについては発電量を校内利用し、余剰分は電力会社へ売電することにより、効率よいエネルギー削減効果がみられた。また、校内の表示板で太陽光発電電力量等を確認できるようにしており、省エネルギー教育にも利用できる利点があるが、対象施設の中にはその活用方法を見出せないところもあった。
＜課題＞
太陽光発電システムを設置している小学校から、「半年に一度取りまとめている太陽光発電システムの発電状況等のデータを児童にも分かるように噛み砕いた内容で送付してもらえないか？」との要望を受けた。活用方法を見出せずにいる学校も多数あることから、太陽光発電の発電状況と合わせて、その値の示す意味（家庭の消費電力と比べる等）を負荷した情報提供が必要
エコ・スタディ
環境学習の進め方
小中学校で、総合学習の環境問題の考え方。
環境問題は、教科関連学習になります。
環境教育
（地球）環境のための教育ではなく、自分の周りとの関係を認識し、自己責任を持ってリスクを管理するための教育。
＜関係性＞
�ヾ超�との関係
・自然環境との関係 ・生活環境との関係
�⊃佑箸隆愀�
・家庭での関係 ・幼稚園、保育所、学校等での関係
＜リスク管理＞
�ー�分がしたことの結果予想とその対策
��他人がしたことの結果予想とその対策
「環境の目」をもつ子どもに→生活者の育成
� �○のいいとこ、困ったところゲーム
・自動車、森、冬のイチゴ、Mc VS MD
�◆�○に必ず持っていくもの
・絵を書いてみましょう
�５い砲覆襪發�
・色、におい、音、味、手触り・・・
�いい襪發痢△い蕕覆い發�
・学校・幼稚園・保育園、家庭、自分、周囲環境
�イ△覆燭話�あれ？
・自分の見方、人の見方
学習の目標
�＼験茲涼罎離┘優襯�ー消費の実態とそれに伴う環 境負荷（二酸化炭素排出量）について、 自ら問題点を見つけ、それを学習課題に発展させることができる。
�∪験茲涼罎離┘優襯�ー・環境問題についての自らの学習課題を、資料研究やフィールド調査、 実験などを通して追求することができる。
��自らの学習課題の追求結果を図やグラフを多用してまとめ、考察することができる。
�ぅ┘優襯�ー・環境学習で学んだことから環境保全行動の実践と情報発信につなげることがで きる。
生活者の視点でエネルギーを学ぶ。
�＼験茲涼罎凌閥瓩覆箸海蹐�らエネルギーについて学ぶ。
�▲┘優襯�ー量を生活感のある分りやすい単位に変換する。
�２翹�の省エネではなく、使って減らす省エネ（エネルギーの効率的 使用）を学ぶ。
�こ惱�したことを生活に応用し、その結果を次の学習に生かす。
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環境学習
（有）エネルギー総合研究所
大庭みゆきの環境学習
気化熱を利用した天然クーラー
冷蔵庫のなかった昔、人々は水の気化熱を利用して冷やしていました。
素焼きの壷に水を入れておくと、壷の表面から染み出した水が蒸発するときに気化熱を奪い、壷を冷やすと同時に壷の中の水も冷やすという仕組みです。素焼きのワインクーラー等はこの原理を利用したものです。気化熱とは液体が気体に変化するとき（液体が蒸発するとき）に必要な熱量のことですが、水は他の物質に比べて気化熱が大きく、蒸発するとき周囲から多くの熱を奪います。1気圧で100℃の時の水の気化熱は2250 kJ/ｇ、20℃では2450 ｋＪ/ｇにも達します。2450ｋJの熱は20℃、10kgの水を約78℃まで温めるエネルギーとほぼ同じほど大きなものです。
（水の比熱 4.2Ｊ／ｇ・Ｋ）
エコ・スタディ
やさしい環境学習
（有）環境エネルギー総合研究所
大庭みゆきの環境学習講座
＊温度と熱伝導率
�＿垢�い、冷たいなどの状態を表す指標が
「温度」である。
温かい⇔冷たい
暖かい⇔寒い
＜同じ温度なのに温かさが違う？＞
��20℃のアルミ板と2０℃の木板
どっちが冷たい？
��80℃のお湯と80℃の空気
どっちが熱い？
・熱の伝わりやすさ（熱伝導率）によって感じ
る温度が違います。
・＜熱伝導率 W/ｍ・K＞
アルミニウム 210 板ガラス0.78
コンクリート 1.1〜1.3
水 0.6 氷 2.2 雪 0.06
木材 0.12〜0.18
京壁 0.68
畳 0.11
グラスウール（24K) 0.039
乾燥空気 0.022
�◆崘�」を測るものが「温度」である。
熱は時間的温度差で測ります。物体が吸収、放出する熱は以下の式で計算します。
熱＝質量比熱×質量×温度差
＜閑話休題＞
�ゞ�気は湿ると熱伝導率が大きくなります。
・湿った布団で寝ると寒い！（保温性が低下
する）
・熱い鍋を濡れ布巾でつかんではいけない。
�▲灰鵐�リートの校舎よりかまくらが暖かい！
雪はコンクリートの1/18程度の熱伝導率。
�Ｉ垢班洪紊匹辰舛�冷たい？
�ご┐い箸海蹐�ら帰って来ました。速く温まる方法はどっち？
Aエアコンをつける Bお風呂に入る
�ゥ┘献廛箸凌佑歪溝気把垢ぞ罎良�、フィリッピンの
人は半そでで半ズボン・・・どうして違うの？
このようなわかりやすい人に伝えやすい環境問題のヒントを掲載していきますので、ご期待下さい。
特定非営利活動法人
さが環境推進センター
理事長 橋本辰夫
※現在当法人の事業所は、佐賀県東与賀町の役場横のふれあい館文化ホール内です。
事業部門の佐賀県地球温暖化防止活動推進センターもこちらです。
エコ・スタディ
ウェーブ環境学習 第１回
身近な環境学習事例
特定非営利活動法人さが環境推進センター
理事長 橋本辰夫
今年の３月３日に佐賀県地球温暖化防止活動推進センターの知事指定を受ける。
身近な環境問題・環境学習
１．生活者の視点でエネルギーを学ぶ
２．エネルギー量を生活感のする単位で
（１）アルミ缶とエネルギー
アルミ缶３５０ミリ�硲姥頂遒襯┘優襯�ー＝６１４キロワット
これは、２５型テレビを７．２時間見られるエネルギーです。
この数字の出し方を学習しよう！
（２）旬の食べ物と温室の食べ物
冬の苺
春の苺
旬の食べ物だけを消費すれば、テレビが９８８時間見られる。
どうしてだろう？
（３）家庭の中で、冷蔵庫の消費電力が一番多い：１６％を占める
冷蔵庫の配置
冷蔵庫の中身
出し入れを減らす
（４）自動販売機１台で、１世帯の消費電力に相当する
自動販売機の置いてある場所を検証する
屋根をつける
（５）おかしな街灯を探そう
本来は、足下を照らす物
しかし、上向きの街灯が多い
光害 笠をつけるとどうか？
（６）エビと環境問題
日本人は、エビ好きで、世界の消費量の３分の１を食べる
東南アジアからエビ１トンを輸入するのに、１０トンの石油が必要
このようなことを総合学習で検証する
問題点から、学習課題へ発展させる、教科関連性があることに気づく
語学、地理、数学、国語等々の力が付く
エコ・スタディ
環境学習
投稿者 Hashimoto : 12:17
エコ・スタディ
研修会の報告
地球温暖化防止活動推進員研修会
特定非営利活動法人さが環境推進センターの事業部門の「佐賀県地球温暖化防止活動推進センター」主催で実施されました。
２００６年１月２１日・２２日の両日朝９時から午後６時まで
佐賀県環境課の高柳主幹
京都のＮＧＯ気候ネット 事務局長豊田氏
環境エネルギー研究所の大庭氏
等々の講師の方々の座学研修やワークショップが開催されました。
参加者も伊万里、唐津、武雄、佐賀市、鹿島市、鳥栖市から多くの方々に参加して頂きました。
現在、講義録の編集等を行っています。
第２回は、佐賀市で２月４日、５日に開催されます。
お問い合わせは、佐賀県センター ０９５２．４５．８００５まで
投稿者 Hashimoto : 11:50
エコ・スタディ
情報交換会のご案内
佐賀県環境ボランティア団体情報交換会
日時：２００６年１月２９日（日）１３時３０分〜
場所：東与賀町文化ホールふれあい館（役場敷地内）
主催：佐賀県環境にやさしい県民運動推進会議
内容：佐賀県地球温暖化防止活動推進員委嘱
功労者表彰式
各団体による事例発表
意見交換会
交流会
エコ・スタディ
シンポジウムのご案内
エネルギー・環境教育シンポジウムｉｎ佐賀２００６
とき：２００６年１月１９日（木）１０：００〜１６：００
ところ：アバンセ
内容：エネルギー・環境教育実践校事例発表
時間：１１時から１１時３０分
＊佐賀市立勧興小学校
＊福岡市立春住小学校
アバンセ１階ホール
エネルギー・環境教育シンポジウム
時間：１３時２０分から１５時３０分
基調講演：鹿児島大学工学部教授 門 久義氏
パネルディスカッション：宮島 徹氏（佐賀大学理工学部教授）
土井 研一氏（株式会社ミゾタ）
松永 あゆみ氏（さが環境フォーラム）
梅津 寿子氏（保護者代表）
馬渡 広子氏（神野小学校教諭）
池田 さくも氏（春住小学校教諭）
神野小学校代表２名
春住小学校代表２名
エネルギー・環境を考える展２００６
アバンセ４階
参加団体：九州電力、省エネルギーセンター、佐賀県エルピーガス協会
伊万里はちがめプラン、さが環境推進センター、環境みらい塾
さが環境フォーラム、等々
エコ・スタディ
研修会のお知らせ Ｎｏ３
佐賀県地球温暖化防止活動推進員等研修会
第３回鳥栖会場
日時：平成１８年２月１８日（土）〜１９日（日）
午前９時受付〜午後６時まで
翌日午前９時から午後５時まで
会場：鳥栖商工センター 宿泊先ホテルビアントス
講師：ＮＰＯ法人くすのき自然館 浜本奈鼓氏
内容：�｜狼絏甲伐修砲弔い討隆霑鍛亮�
��地域で活動するための活動プログラムをたてよう
��人に伝えるために必要なことを学ぼう
問い合わせ先：佐賀県地球温暖化防止活動推進センター
ＮＰＯ法人さが環境推進センター
電話０９５２．４５．８００５
エコ・スタディ
研修会のお知らせ Ｎｏ２
佐賀県地球温暖化防止活動推進員等研修会
第２回佐賀会場
日時：平成１８年２月４日（土）〜５日（日）
午前９時受付午後６時まで
翌日午前９時から午後５時まで
会場：佐賀市大和町ユースピアさが
講師：ＮＧＯ気候ネットワーク 田浦健朗氏他
内容：�｜狼絏甲伐修砲弔い討隆霑鍛亮�
��温暖化への学びを深める
�Ｅ舛�方を考えよう
ワークショップ主体です。
問い合わせ先：佐賀県地球温暖化防止活動推進センター
ＮＰＯ法人さが環境推進センター
電話：０９５２．４５．８００５
エコ・スタディ
研修会のお知らせ
佐賀県地球温暖化防止活動推進員等研修会のお知らせ
県内３会場で実施します。
１．平成１８年１月２１日（土曜日）〜２２日（日曜日）
午前９時受付 ９時３０分開始午後６時終了
翌日午前９時開始 午後５時終了
会場：武雄市 武雄簡易保険保養センター
講師：京都府のＮＧＯ気候ネットワーク 豊田陽介氏
環境エネルギー総合研究所 大庭みゆき氏
講義内容 �｜狼絏甲伐修砲弔い討隆霑鍛亮�
�▲┘優襯�ーと私たちの暮らし
��使って減らす 家庭の省エネ
�こ擇靴ぁ〔滅鬚ぁ，錣�りやすいエネルギー
お申込：佐賀県地球温暖化防止活動推進センター
ＮＰＯ法人さが環境推進センター
電話：０９５２．４５．８００５
東与賀町ふれあい館内
エコ・スタディ
環境教育
平成１７年度環境教育リーダー研修基礎講座のご案内
実施日
平成１７年１１月２８日 １４時受付
１５時開催 オリエンテェーション、基調講演
平成１７年１１月２９日 ８時３０分より研修及びワークショップ
平成１７年１１月３０日 各班発表 １０時４５分解散
開場：佐賀県波戸岬少年自然の家
2005年11月24日 投稿者 Hashimoto : 14:35
エコ・スタディ
環境教育
平成１７年度佐賀県地球温暖化防止活動推進員等研修事業のご案内
検討会の開催
第１回検討会平成１７年１１月１１日（金）１９時から２１時３０分
検討委員１２名
事務局４名
座長 佐賀大学理工学部教授宮島徹氏に決まる。
佐賀県内で、皆さん環境問題で活躍されているメンバーなので、議論が白熱しました。
第２回検討会平成１７年１１月２２日（金）アイスクエア会議室
・研修会内容
・研修会講師陣
・ファシリテーター
・研修会会場等を議論した。
第３回検討会
平成１７年１２月６日（火）午後７時より、アイスクエア会議室
エコ・スタディ
環境教育連絡会議
お疲れ様です。
標記のことにつきまして、お知り合いの方々にご案内下さい。
１１月度の環境教育連絡会のご案内です。
是非ご出席賜りますようお願い申し上げます。
記
�‘�時：１１月１６日（水） １９：００〜
�⊂貊蝓Д▲丱鵐察。干� 第３研修室Ｂ
��お話：「エコ建築について」 講師：水野宏さん（建築家、福岡）
当日に、活動発表、活動ＰＲ、行事予告 等のご希望がございましてら、事前のご連絡下さい。
佐賀県地球温暖化防止活動推進センター
〒840-2221 佐賀県佐賀郡東与賀町大字下古賀 1228-3
TEL/FAX 0952-45-8005 高木淳剛
エコ・スタディ
リサイクル作品事例
石川県自転車利用促進グループ
自転車でまちおこし
佐賀県にもこのようなグループが誕生しています。
自転車のフレームと昔の思い出の品（スケボー）を組み合わせて
ベンチに生まれ変わりました。
エコ・スタディ
リサイクル作品事例
これは、石川県の自転車利用促進のグループの作品です。
自転車のフレームを使ったパソコンデスク
エコ・スタディ
打ち水大作戦
打ち水大作戦に備えて、ゆかたの着付け教室
2005年07月25日 投稿者 Hashimoto : 20:29 | コメント (0) | トラックバック (0)
エコ・スタディ
リサイクル工作教室
エコ・スタディ
地球温暖化
日本における年平均気温の経年変化
（１８９８年〜２００２年）
エコ・スタディ
地球温暖化
温室効果ガスの特徴
エコ・スタディ
地球温暖化
家庭からの二酸化炭素排出量（世帯あたり）
投稿者 Hashimoto : 18:41 | コメント (0) | トラックバック (0)
エコ・スタディ
佐賀県地球温暖化防止活動推進センター
佐賀県地球温暖化防止活動推進センター
１．センターのプロフィール
名 称 佐賀県地球温暖化防止活動推進センター
代表者職氏名 代表： 橋本 辰夫
事務局長：高木 淳剛
指定年月日 平成17年3月3日
指定法人 特定非営利活動法人 さが環境推進センター
住 所 〒840-2221 佐賀県佐賀郡東与賀町下古賀 1228-3
東与賀町文化ホール ふれあい館内
電話・FAX TEL：0952-45-8005 FAX：0952-45-8005
ホームページ http://www16.plala.or.jp/sagaken-ondanka/html/index.html
２．事務局
職員氏名 役 職 @ 担 当
高木 淳剛 センター長 Suzusii-kaze-saga@palette.plala.or.jp
３．運営体制
理事会の構成
理事長 橋本 辰夫 ＮＰＯ法人 さが環境推進センター 理事長
理事 川副 知子 ＮＰＯ法人 佐賀市民活動サポートセンター 専務理事
理事 松尾 由紀子 ＮＰＯ法人 佐賀市民活動サポートセンター 理事
理事 三原 宏樹 ＮＰＯ法人 まちづくり研究所 代表
理事 雪竹 芳通 ＮＰＯ法人 へーなん会 事務局長
理事 古川 貴弘 商店街青年部「あきんど北斗」
理事 原 健三 佐賀商工会議所 役員
理事 鹿児島 ひとみ シグナルキャッチ 代表
理事 石崎 方規 ＮＰＯ法人佐賀市民活動サポートセンター 事務局
理事 高木 淳剛 さがしネイチャーゲームの会 事務局長
理事 伊豆 哲也 経営コンサルタント
理事 村口 隆志 経営コンサルタント
監事 佐藤 和孝 チャレンジショップ構成員
監事 甲斐 栄子 佐賀市エコプラザ 職員
４．交流スペース等の状況
名 称 東与賀町 文化ホール ふれあい館
所在地 〒840-2221 佐賀県佐賀郡東与賀町下古賀 1228-3
電話・ＦＡＸ TEL：0952-45-8005 FAX：0952-45-8005
施設の概要 「ホワイエ」交流広場
５．提供している器材・資材等
(1) 配布しているパンフレット類
「ＳＴＯＰ ザ・地球温暖化」
(2) 配布している地域の実践者向けの冊子
「ＭＥＳＳＡＧＥ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ＥＡＲＴＨ」
(3) 貸し出しを行っている資材等
「青い地球の物語」
６．平成１７年度事業計画
(1) 広報・普及啓発事業
・佐賀県地球温暖化防止活動推進フェアの実施（予定）
・ブラックイルミネーションキャンペーンの普及
・打ち水大作戦の普及
・地球温暖化対策に関連する事業を実施する団体との協働、または協力
(2) 人材養成・研修事業
・温暖化防止活動推進員研修の実施（予定）
７．平成１７年度予算（計画）
佐賀県センターの平成１７年度予算は、10,695千円である。予算はすべて、環境省の「石油及びエネルギー需給構造高度化対策特別会計」からの委託費、全国センターからの「推進員等研修事業」の委託費及び佐賀県からの委託費による。
単位（千円）
１．普及啓発事業 2,500
２．推進員研修事業 7,000
３．佐賀県補助事業 1,195
合 計 10,695
エコ・スタディ
佐賀県内物産所巡り
２００５年６月１９日日曜日に開催
主催：東与賀町ふれあい館事務局
エコ・スタディ
東与賀町ふれあい館研修会
佐賀県内物産所巡り研修会
東与賀町内の方が多数参加
エコ・スタディ
佐賀県エネルギー環境教育活動連絡会議開催
第１回佐賀県エネルギー環境教育活動連絡会議開催
平成１７年６月１５日（水）１９時から２１時
佐賀市アバンセにて開催
今後の活動内容を協議
座長は、佐賀大学宮島先生
進行、議事録は、（有）環境エネルギー総合研究所が担当
メンバーへの連絡、多くの方々への呼びかけは、ＮＰＯ法人さが環境推進センターが担当
次回の会議開催は、７月２０日（水）午後７時から
会場は、アイスクエアビル３階会議室予定
今後の連絡問い合わせ先は、０９５２．４５．８００５
佐賀県地球温暖化防止活動推進センター センター長：高木まで
ＮＰＯ法人さが環境推進センター
東与賀町ふれあい館内 橋本 ０９５２．４５．３９３９
エコ・スタディ
ネーチャーゲーム開催
子供ミュージカルのメンバーも参加して、キャンドルナイトで
「ネーチャーゲーム体験」
エコ・スタディ
Ｃｏ２、削減！
温暖化防止活動のワークショップ
親子で木工教室
エコ・スタディ
ライトダウンキャーンペーン
地球温暖化防止活動のイベント
子供達と一緒に、木工教室
エコ・スタディ
Ｃｏ２閉じこめ完了
東与賀町ふれあい館内
佐賀県地球温暖化防止活動推進センター事務所前で、記念撮影。
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机と本棚が完成
エコワークショップ：間伐材を利用して、温暖化防止活動センターの机と本棚を製作
完成したのでみんなで記念撮影。
エコ・スタディ
ふれあい館講座のご案内
東与賀町ふれあい館の講座のご案内
６月２４日（金）午後７時より開催 光触媒基礎講座
「施工事例と今後の方向性」
７月１２日（火）午後７時より開催 ＮＰＯ基礎講座
「企業とＮＰＯの協働について」
７月２２日（金）午後７時より開催 ＮＰＯ基礎講座
「指定管理者制度について」
いずれの講座の担当講師は、
東与賀町ふれあい館 館長橋本辰夫が行います。
エコ・スタディ
ふれあい館セミナー
開催風景
エコ・スタディ
ふれあい館イベント
東与賀町図書館イベント
花のなまえあてゲーム
エコ・スタディ
ふれあい館イベント
どうぶつのなまえあてゲーム
エコ・スタディ
ふれあい館イベント
イベント開催状況：花のなまえあてゲーム
エコ・スタディ
ふれあい館セミナー
ふれあい館講座：ＮＰＯ基礎講座開催風景
エコ・スタディ
京都議定書
１．数値目標（第３条）：
○吸収源の算入
[1]１９９０年以降の新規の植林、再植林及び森林減少に限って、温室効果ガスの純吸収量を算入できる。（第３条３項）
[2]農業土壌、土地利用変化及び林業分野におけるその他の活動については、第２約束期間以降から適用することを基本とするが、各国の判断により第１約束期間からも適用可能。対象となる活動に具体的範囲等は更に検討した上で決定。（第３条４項）
[3]１９９０年に土地利用変化及び林業分野が純排出源となっていた国については、約束期間の割当量算定に当たって、基準年の排出量から、土地利用変化による吸収量を差し引く。（第３条７項）
２．政策・措置（第２条）
○数値目標を達成するため附属書�宜顱弊菴聞顱砲�講ずるエネルギー効率の向上、吸収源の保護・育成、技術の研究開発・利用の促進、市場的手法の適用等の措置を例示。
３．排出・吸収量の把握（第５条）､報告（第７条）及びレビュー（第８条）
○先進各国の数値目標等の議定書上の義務の遵守状況を評価するため、以下を規定。
各国が排出量・吸収量推計のための国内制度を２００６年末までに整備すること（第５条１項）
各国が条約に基づき行っている毎年の排出吸収目録の報告や、国別報告に、必要な追加的情報を含めること（第７条１、２項）
各国により報告された情報は、専門家による審査チームの技術審査を受けること（第８条）
４．「京都メカニズム」
（１）共同実施（第６条）
○先進国（市場経済移行国を含む）間で、温室効果ガスの排出削減又は吸収増進の事業を実施し、その結果生じた排出削減単位（ＥＲＵ）を関係国間で移転（又は獲得）することを認める制度。
○議定書の締約国会合（第１回又はそれ以降）が、共同実施事業の検証や報告のための指針を作成することができる。(ＣＯＰ６でルールの合意予定)
（２）クリーン開発メカニズム（ＣＤＭ）（第12条）
○途上国（非附属書�宜顱砲�持続可能な開発を実現し、条約の究極目的に貢献することを助けるとともに、先進国が温室効果ガスの排出削減事業から生じたものとして認証された排出削減量（ＣＥＲ）を獲得することを認める制度。2000年以降の認証排出削減量の利用を認めている。
○先進国にとって、獲得した削減分を自国の目標達成に利用できると同時に、途上国にとっても投資と技術移転の機会が得られるというメリットがある。
○議定書の第１回締約国会合が、クリーン開発メカニズム（ＣＤＭ）事業の透明性、効率性及び説明責任を、事業活動の監査や検証を独立して行うことを通じて確保するために、方法や手続きを決定。（ＣＯＰ６でルールの合意を予定）
（３）排出量取引（第17条）
○排出枠（割当量）が設定されている附属書�宜顱弊菴聞顱砲隆屬如�排出枠の一部の移転（又は獲得）を認める制度。
○条約の締約国会議が、排出量取引に関連する原則やルール、ガイドライン等を決定。（ＣＯＰ６で決定予定）
５．共同達成（バブル）（第４条）
○数値目標を共同して達成することに議定書締結時に合意した附属書�宜颪蓮△海譴藹�国の総排出量が各締約国の割当量の合計量を上回らない限り、各国の目標達成の有無によらず、目標が達成されたと見なされる制度（ＥＵが導入する予定。）
６．不遵守（第18条）
○本議定書の第１回締約国会合で、議定書の不遵守に対する適正かつ効果的な手続及び仕組みについて決定。
○「法的拘束力を有する措置」を含む本条の手続及び仕組みは、議定書の改正により採択。
７．発効要件（第25条）
○以下の両方の条件を満たした後、９０日後に発効。
[1]55ヶ国以上の国が締結
[2]締結した附属書�宜颪旅膩廚瞭鷸晴獣坐任�1990年の排出量が、全附属書Ｉ国の合計の排出量の55％以上
８．各国の署名・締結の状況
署名：84カ国、締結：29カ国 （2000年９月７日現在）
エコ・スタディ
京都議定書
（ポイント）
○先進国の温室効果ガス排出量について、法的拘束力のある数値目標を各国毎に設定。
○国際的に協調して、目標を達成するための仕組みを導入（排出量取引、クリーン開発メカニズム、共同実施など）
○途上国に対しては、数値目標などの新たな義務は導入せず。
○数値目標
対象ガス ： 二酸化炭素、メタン、一酸化二窒素、HFC、PFC、SF6
吸 収 源 ： 森林等の吸収源による温室効果ガス吸収量を算入
基 準 年 ： １９９０年 (HFC､PFC､SF6 は、1995年としてもよい）
目標期間 ： ２００８年から２０１２年
目 標 ： 各国毎の目標→日本△６％、米国△７％、ＥＵ△８％等。
先進国全体で少なくとも５％削減を目指す。
エコ・スタディ
京都議定書
気候変動枠組条約、京都議定書とは
平成17年2月
（1）気候変動枠組条約
大気中の温室効果ガス（二酸化炭素､メタン等）の増大が地球を温暖化し自然の生態系等に悪影響を及ぼすおそれがあることを背景に、大気中の温室効果ガスの濃度を安定化させることを目的として、1992年の地球環境サミット（UNCED。於リオ･デジャネイロ）で署名のため開放された条約。1994年に発効。現在我が国を含む188カ国及び欧州共同体が締結（平成16年5月現在）。
（2）京都議定書
上記枠組条約の目的を達成するためCOP3（第3回締約国会議）で採択された議定書。先進国等に対し、温室効果ガスを1990年比で、2008年〜2012年に一定数値（日本6％、米7％、EU8％）を削減することを義務づけている。また、右削減を達成するための京都メカニズム等を導入。我が国は平成14年6月4日締結。現在140カ国及び欧州共同体が締結している（平成17年2月2日現在）。ロシアの締結により発効要件が満たされ、平成17年2月16日に発効。
（参考）京都議定書の発効要件
55カ国以上の批准、及び締結した附属書I国（先進国等）の1990年における二酸化炭素の排出量の合計が全附属書I国の1990年の二酸化炭素の総排出量の55％以上を占めること。
エコ・スタディ
キャンドルナイトキャーンペーン
＊今年度から、当ＮＰＯ法人さが環境推進センターは、佐賀県から「佐賀県地球温暖化防止活動推進センター」の指定を受けました。
今後ともよろしくお願いいたします。＊
佐賀県地球温暖化防止活動推進センター からみなさんにご案内です。
ＣＯ２削減・百万人の環〜キャンドルナイトキャンペーン に参加しませんか
冠省、時下ますますのご清栄のこととお慶びもうしあげます。
さて、地球温暖化対策に向けた「京都議定書（＊１）」が２月１６日に発効しました。そのようななか、今年も６月２１日（火）の夏至の日に向けて１８日（土）から全国で「キャンドルナイトキャンペーン」が始まります。
また、期間中は環境省もこれに連携して「地球温暖化防止のためのＣＯ２削減 ライトダウンキャンペーン」を実施します。そして、６月１９日（日）を特に「ブラックイルミネーション２００５」と題して、夜の８時〜１０時の２時間、ライトアップしている施設や各家庭の電気を一斉に消すことを広く呼びかけていきます。
これは「こうしていけば地球温暖化を防げる」といった、ライフスタイルの転換への「気づき」を伝えていくことが必要と考え、その「代表例」としてシンプルなメッセージ「消灯＝スイッチ・オフ」を訴求するキャンペーン・イベントです。
このキャンペーンへの参加のしかたに決まりはございません。「楽しい範囲内」そして「無理のない範囲内」で各団体や地域で自主的にイベント等を実行されたり、または他団体と協働で実施されたりするなど自由に参加できます。もちろん、個人や家庭で独自に取り組まれるのも自由です。
そこで、佐賀県内で様々な活動を繰り広げておられる団体の方々にも、是非このキャンペーンに参加をご検討いただけますようお願いいたします。
また、告知のお手伝いをさせていただきますので、ご計画に際しては当センターへもご連絡いただきたくお願いいたします。（別紙、用紙をご利用下さい。）
また、実施に際しましては、下記の�い離曄璽爛據璽犬鯆未靴胴霖療�のメッセージを発信できます。さらに、下記の�イ鬟�リックされれば、ＰＲグッズやキャンドルなどの申し込みができます。（詳しいことは、ホームページの記載内容をご確認下さい）
尚、詳しい情報等は以下のホームページをご覧下さい。
�”緩�人のキャンドルナイトホームページ http://www.candle-night.org/index.html
�∋臆辰慮討咾�け文 http://www.candle-night.org/2005summer/whats/message.html
�５酣�までの内容 http://www.candle-night.org/2005summer/kako/index.html
�ぅぅ戰鵐箸療佻拭 �http://www.candle-night.org/2005summer/event-entry/index.html
�ィ丕劵哀奪困凌修傾�み http://www.candle-night.org/2005summer/pr/index.html
�Υ超�省「環のくらし」のホームページ http://www.wanokurashi.ne.jp/act/campaign/index.html
（＊１）京都議定書：温室効果ガス（ＣＯ２他）の削減についての法的拘束力のある約束等を定め
た、気候変動に関する国際連合枠組条約。
平成１７年５月２７日
佐賀県地球温暖化防止活動推進センター 担当：高木淳剛
〒840-2221 佐賀県佐賀郡東与賀町大字下古賀 1228-3
ＴＥＬ／ＦＡＸ ０９５２−４５−８００５
Ｅメール suzusii-kaze-saga@palette.plala.or.jp
エコ・スタディ
本年の総括 ��
これまでの「さが環境推進センター」活動実績
環境教育活動
�ヽ惺餐躪膤惱�：成章中学校、城東中学校
�∈寛豸�「地球にやさしい環境講座」：講演及びワークショップ
��生涯学習センター「学校と民間の教育関係団体との連携・協働を考える」パネリスト
産学官連携協働活動
�〆寛貉圓隆覿箸閥�働し廃タイヤリサイクルの開発と推進
�∈寛貘膤悗抜覿箸範�携し、溶融スラグの透水性ブロックの開発研究
��石川県の廃車リサイクル企業とシートのリサイクル等共同開発研究
�だ仞邯�庁の依頼で、環境フォーラムで講演
�セニ攣圈�石狩市の福祉団体、企業等からの依頼で、環境フォーラムで講演
まちづくりと環境
�‐ε抗垢範�携して、「打ち水会」実施
�▲灰潺絅縫謄�づくりで、環境美化運動推進
�Ｃ涕綮垓�き店舗対策で、環境にやさしいエコ関連ショップ開設に携わる
�ぜ�転車利用促進運動で、商店街活性化
コミュニティビジネス講座・相談業務
�｜楼菽羮�企業支援センター依頼で、環境ビジネス講座
��企業活性化で、環境事業相談業務
その他
�仝�内エコツアー実施計画のための調査研究
��他の団体のイベント支援、芋植え・芋掘り・環境ゲーム等々支援
エコ・スタディ
本年の総括 ��
１．ＮＰＯ法人さが環境推進センターとは
平成１５年５月より、環境の任意団体として、まちづくりと環境・福祉と環境・環境について、産学官と連携し推進していこうと活動をしています。そして、平成１６年４月に環境の中間支援組織として、法人格を取得いたしました。環境系のＮＰＯ法人の中間支援組織として、アイスクエアビルの市民活動プラザを拠点として活動しています。構成メンバーは、環境について活動する様々な団体とＮＰＯ中間支援組織の役員が理事として参画しまた従来からリサイクル商品等の開発や環境教育、自然保護等の活動、環境講座の講師経験者、家具修理の事業従事者、リサイクル・リユース商品開発者、売り場ディスプレイ経験者等々多彩な人材で、次のような活動をしています。
・様々な環境活動団体の支援とコーディネーター業務
・他の団体と連携して、多彩なカリキュラムで、中学校環境の総合学習に対応
・身近な日常生活から環境問題に意識を持つことを主眼にした啓発活動
・まちづくり・地域活性化を環境の目線で推進
・空き店舗対策・中心市街地活性化も環境問題としてとらえ環境イベントを提案
・グリーン購入促進の為にエコショップの開設推進
・地球温暖化防止対策として、自転車利用促進活動
・環境のコミュニティビジネス起業家育成支援
・他県との環境交流事業の促進
・環境リサイクルビジネス企業との連携
・県内環境活動団体の実態調査事業
・エコツアーを通じて、他の環境団体との交流促進
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中学校環境学習依頼
平成１６年１１月１０日、１７日の２日間、佐賀市立城東中学校から、総合学習の中で、環境問題の講義とアクティビティの依頼がありました。生徒さんは、３年生２００名という事です。
学校版環境ＩＳＯとかプロジェクトワイルド実施予定です。
エコ・スタディ
地球にやさしい環境講座
平成１６年１０月２３日佐賀県環境課主催の「地球にやさしい環境講座」の講演及アクティビティを実施しました。環境の中間支援団体の役割で、様々な団体との共催で実施しました。
・ＮＰＯ法人さが環境推進センター
・ＮＰＯ法人ビッグリーフ
・北山ネーチャーゲームの会
・佐賀水ネットのグループ
・佐賀県ネーチャーゲーム協会設立準備会
・九州環境教育ミーティング佐賀実行委員会事務局
・企業、佐賀大学研究生
等々の協力で、プロジェクトワイルドの実演を参加者全員で行いました。
エコ・スタディ
中学校で、環境学習開催
アバンセのホームページをご覧下さい。
取材日記に掲載されています。
「ペットボトル」って、いろんなものになるんだね！ この日はペットボトルのリサイクルの流れを学ぶために、佐賀大学にやってきました。 佐賀大学生協の方が、ペットボトルがどのような流れで燃料として使われている重油になるのか、スライドや写真などを使って説明されました。 トイレットペーパーひとつ作るためには、紙カップが４０個も必要だと知って驚きました。 説明の後は外に出て、グループごとに、リサイクルの始めの作業であ ＮＰＯ法人って何？ こんな活動もしたよ！
佐賀県 体験活動・ボランティア活動
支援センタートップへ
先生・活動支援者
の方へ
成章中学校１年生「環境について考えよう」
平成１６年２月１０日（金）
まだまだ知りたい!?こんなコト…取材日記トップへ戻る
る『キャップをはずす→中身を捨てる→つぶす→袋につめる』作業をしました。
タバコのすいがらやゴミが入っているペットボトルもあって、中身を出すときにすごく臭く、つぶす作業も力がいるので大変だということがよくわかりました。これからは捨てるときも注意しようと思います。
そして、まず身近なところから地球の資源を大切にしていきたいと思います。
エコ・スタディ
身近で楽しい環境教育
「身近で楽しい環境教育」 （アバンセ マナビスト支援セミナー企画講座）
実施要綱（案）
�〇�業名称 「身近で楽しい環境教育」
�⊆饂檗 ＾貳未亡超�教育に関わる活動はなじみが薄く、特別な知識や技能を持つ一部の個人や団体が携わる固苦しいものと考えられています。そこで、人々が地域の身近な自然や生活を題材に、楽しみながら伝えることができる環境教育の手法を、体験を通して紹介していきます。
この講座を通じて、受講者が環境保全の意欲の増進と環境教育に関わる活動が、身近で楽しみをともなうものであることを知り、各々の地域で実践する動機付けになることを目標にします。
��主催者 さがしネイチャーゲームの会
�ざ�催 佐賀県立生涯学習センター（アバンセ）
�ジ絮隋ゞ綵４超�教育ミーティング、ネイチャー佐賀、他。また、行政機関の各部署へ要請する予定。
��受講対象 １８歳以上の男女 定員２５名
�С�催地 プログラム参照
�┳�催期間 プログラム参照（４回講座）
��受講費 各回 ５００円予定 （教材費・保険料など）
��プログラム 下記の表のとおり。尚、都合により内容の一部を変更することがあります。
回 学習のテーマ 日時 開催地 講座の内容と方法 講師・指導
１ 「夢創造型の環境教育」を実践しよう！〜楽しい自然体験から夢ある地域づくりまで〜 １０月３０日（土）10:00〜12:0013:00〜16:00 アバンセ 講義形式
杉浦 嘉雄（日本文理大学助教授、九州環境教育ミーティング実行委員会 代表）
「自然への気づき」を楽しもう！〜ネイチャーゲーム体験〜
どん３の森 野外での体験学習
２ 「自然案内人たちの思い」を感じてみよう！〜身近な自然観察から始まる自然保護〜 １１月１３日（土）13:00〜16:00 金立公園 野外での体験学習
ネイチャー佐賀の自然観察指導員
３ 「楽しさは学ぶ力！」〜気づきから、責任ある行動へ・・・プロジェクトワイルド入門〜 １１月２３日（火）13:00〜16:00 アバンセどん３の森
野外での体験学習ワークショップ 須之部 大（プロジェクトワイルド上級指導員）
４ 「自然と共生するライフスタイル」を実践しよう！〜身近な活動体験から納得する新し い価値〜 １２月 ５日（日）13:00〜16:00 未定
野外での体験学習ワークショップ 多良 淳二（佐賀県地域づくりコーディネータ）
〔プログラム運営の原則〕・決して、無理なプログラム運営はしない。
・運営スタッフは、健康指導・管理及び安全指導・管理を徹底する。
・緊急時対応体制は、別途定める。
��その他 広報用案内パンフレットを別途作成する。
��添付書類 ネイチャーゲーム パンフレット プロジェクトワイルド パンフレット
自然観察指導員 パンフレット 九州環境教育ミーティング 資料
エコ・スタディ
地球温暖化関連
地球温暖化とは？
大気中の二酸化炭素、メタン、亜酸化窒素などの「温室効果ガス」は、太陽光により温まった地表から放出される赤外線を吸収し、再び放射することにより、地表と大気を温めて熱を宇宙空間に逃がしにくくしています。
このようにして地球は、生物の生存に適した微妙な気温に保たれているのです。
しかし、近年の人間活動によって、この温室効果ガスが大量に大気中に排出されるようになり、その結果、大気中の温室効果ガスの濃度が高まり、地表面付近の気温が徐々に上昇してきています。
この現象を｢地球温暖化｣といいます。温室効果ガスのうち、地球温暖化に与える影響の最も大きなものは、石油や石炭などの化石燃料の燃焼により発生する二酸化炭素です。
この温室効果ガスの濃度の上昇により過去約100年間で全地球の平均地上気温が0.3〜0.6℃上昇しましたが、温室効果ガスがこのまま増え続けると2100年には、平均気温が約2℃上昇し、海面が50cm上昇すると予測されています。
これにより、世界的に多くの土地が水没して失われるほか、集中豪雨や干ばつなどの異常気象の頻発・農業への悪影響による食糧危機、マラリアなどの伝染病の流行など、重大な影響が予想されています。
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地球温暖化防止対策
地球温暖化関連ニュース
提供：ＮＰＯ法人さが環境推進センター
＜屋根を光触媒で覆い"打ち水"万博政府館＞
二〇〇五年日本国際博覧会（愛・地球博）長久手会場の日本政府館で、屋根を光触媒の酸化チタンで覆って水を流し、室温を劇的に下げるユニークな省エネ冷却装置が導入される。光触媒コーティングを使って自然の気化熱で涼を呼ぶ「打ち水」の原理を応用、さらに高度処理によるリサイクル水を組み合わせたシステムをつくり上げ、「環境万博」をアピールする。計画では、光によって超親水性となる酸化チタンを建物の屋根に施す。そこへわずかな水を流すだけで、水は薄く広がって表面をすき間なく覆い効率的に気化熱を奪って温度を大幅に下げる。同館は、建物を巨大な竹かごで覆うことで直射日光を遮る造りになっており、これに光触媒の屋根が加われば、室内の温度を大幅に下げることができて、冷房使用量も大幅に減らすことが可能だ。経済産業省の試算では、鋼板の屋根で夏場の室温が約四四度となる場合、竹かごで直射日光を遮ると約四〇度となり、さらにこの屋根を導入すれば約二九度にまで下がるという。また、屋根に流す水についても、同省が万博会場内で実用化する予定の高濃度オゾン処理装置で「飲めるほどクリーンに再生した下水」を再利用する方針。徹底して環境に優しい"クーラー"を生み出そうという試みになり、水道代や電気代もかなり抑制できる。光触媒を建物の冷却に利用する取り組みは珍しく、実用化されれば世界初という。都市部で夏場に熱がこもるヒートアイランド対策に向け「有効な実証実験の場にもなる」（同省）と期待されている。光触媒は窒素酸化物を分解するといった効果があることから、既に高速道路の防音壁などでも使われている。光触媒の屋根を持つ政府館は、万博会場にとって巨大な"空気清浄器"となる可能性もある。
光触媒 光エネルギーによって、化学反応を促す物質。代表的な酸化チタンは、太陽光などを当てると窒素酸化物などの有機物を分解、脱臭・抗菌作用を持つとして注目されている。電力を使わず、有害物質も出さないクリーンな技術として実用化が近年進み、抗菌タイルなどに活用されている。
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筑後市サポート
さが環境推進センターは、筑後市のまちづくりグループを支援しています。
今年度より、羽犬塚駅前中央商店街役員、筑後市役所職員、社会福祉協議会、駅前再開発委員会の有志とドリームマーケット出店者、大谷短大学生さんたちが、まちづくり系のＮＰＯを立ち上げたいと言うことで、勉強会を数回重ねています。意見も夜が更けるのを忘れるぐらいに白熱しています。一つの意見として、地元の古株が集まる会議より、色々な立場や市外の人が集まるとしがらみが無くて良い意見が出る・・・・？筑後市には、自由な話し合いができる場がない・・・？
まちづくりより「場」づくりのＮＰＯ、中間支援のＮＰＯの立ち上げが最重要課題
このような意見が出てきています。
エコ・スタディ
新タイプの光触媒誕生
新型光触媒：アンダーコート剤（Ｎｅｗ ＰＴ剤）
仕上げつや出し剤（Ｎｅｗ ＰＴＳ剤）
施工現場：唐津市船越建設社用車
唐津市山本 斎場「ひらの会館」看板
斎場「ひらの会館」控え室線香の臭い、すす
今まで、車のボディには、使用できなかった酸化チタン光触媒が、安心してツヤも出る溶剤が誕生しました。
エコ・スタディ
九州環境教育ミーティングからのご案内
2004 九州環境教育ミ-ティング in 湯布院」は3月7日、無事終了しました。参加して頂いたみなさん、開催に御協力頂いたみなさん、本当にありがとうございました。
来年はいよいよ佐賀で開催されます!
九州環境教育ミーティング佐賀大会事務局・高木淳剛
〒840-0801 佐賀市駅前中央1-8-32
NPOさが市民活動サポートセンター内
TEL 090-3012-0385
e-mail：eco-saga@saga-asc.org
>> 詳しくはこちら "九州環境教育ミーティングからのご案内"
2004年06月22日 投稿者 Hashimoto : 20:48 | コメント (7) | トラックバック (0)
